在前三期《2021出國留學藍皮書》專題解讀中，我們了解了GPA、課外活動及撰寫文書在留學申請中的重要性，這一期我們邀請蘇萌教授繼續聊一聊留學過程中“如何合理規劃找到屬于自己的學業成長路徑”話題。蘇萌教授畢業于哈佛大學，是哈佛天體物理學博士、中國第 一家小行星采礦公司起源太空創始人，現任香港大學空間科學實驗室執行主任。

學生們在邁入國外高校的大門時，常被包羅萬象的課程所吸引。教授們來自不同國家，在講臺上侃侃而談，未來的自己似乎也有許多可能性。但正所謂“術業有專攻”，專業的選擇關系到課程的安排以及未來的發展，學生需要系統地規劃自己的學術道路。

留學過程中，學生們最希望的，就是找到自己的學術興趣，在自己擅長的領域繼續研究，好的教育資源加上興趣的夾持，往往可以達到事半功倍的效果。

現在我們來聽聽蘇萌教授的專業解答。

從學生到老師，從北大到哈佛，再到港大從教，多年的教育經歷和身份轉化，蘇萌教授發現，在留學的過程中，找到自己喜歡的專業，學習速度、深度、廣度都會有質的飛躍。國外的學校也為學生準備了充分的輔助資源，可以好好探索、利用，為學術道路的規劃提供參考。

本期，我們就來聊聊

【如何探索專業，規劃學術道路】

一、參與探索課程 發現自己專長

1、進行專業探索 了解專業特點

現在，許多國外的學校在本科教育階段，并不要求學生剛進入學校就立即確定自己的專業。而是給學生1~2年的時間來探索自己的興趣，發現自己的優劣勢后，再作出選擇。檢驗一個專業是否適合自己的方式是“試一試”。留學生們可以在大一、大二先上一些感興趣的專業課和選修課，參加相關活動，再來評估該專業是否適合自己。

國外的很多學校都會設立專業探索課程與項目，幫助學生了解各個專業。這些課程以普及為主，內容新穎有趣，占用時間較少。留學過程中，在不耽誤正常課業的情況下，學生可以多多參與，對不同專業所側重的方向、需要的能力有更直觀的感受。

2、了解研究項目 體驗專業的魅力

除了專業的探索課程，也要留意學?；蚪淌诘难芯宽椖?。國外的研究項目很多，參與感興趣的研究項目，學生不僅能探索學科領域，扎實掌握相關知識，也可以體驗團隊氛圍，和教授或研究助理建立良好關系，在留學過程中獲得更多的學術機會。

國外的綜合性大學基本都會有向本科生和研究生開放的研究項目，如果看到心儀的機會，一定要大膽參與。很多留學生擔心自己語言水平不過關，或者是覺得自己學術能力有限，不敢去參與。其實，大部分教授對于學生的水平有了解，在研究過程中，國外的教授們更看重學生的“軟實力”，即學生如何自主設立目標、制訂計劃、實施計劃。他們愿意幫助學生加深對學科的理解，提高學術能力。而經過這樣一個過程，學生的技能以及學術素養也會顯著提升。

二、全方位利用好學校資源

為了讓學生順利完成學業，合理規劃未來發展，國外高校為學生提供了各方面的資源：從輔助學生進行學術探索的研究項目，到愿意和學生們交流的校友，海外學術交流和交換生項目，再到圖書館數不清的藏書。留學生們要對這些資源加以利用，找到自己喜歡的研究方向。

1、抓住參與學術研究的機會

參與到學術項目中，是體驗專業內容和研究路徑最為直接的方式，也能打破學生對某個專業的刻板印象。國外有很多針對新生的研究活動。如新生研討會等，按照興趣，將大一、大二年級的本科生與研究生進行匹配，形成研究小組共同對某一課題進行研究。

此外，有些教授的項目會長期招募學術助理，也有學校允許學生在與指導教授溝通后，自己設立研究項目，提交研究提案等。建議大家多看看學校、學院官網，或者多去參加研究項目說明會，找到適合自己的研究機會，在這個過程中鍛煉自我、超越自我。

2、與校友建立鏈接

如果擔心自己對于學科的理解不全面，或者是對專業未來的發展方向比較迷茫，可以多多跟學長學姐、任課老師交流溝通。一些已經畢業的校友，有更多的社會經驗，在專業發展以及就業上可以提供更多指導和幫助。

國外的學校非常注重搭建校友網絡，在節日或重大活動時，也會邀請校友返校。建議留學生們多找機會，接觸校友，與前輩們交流可以獲得不一樣的啟發和收獲，有些校友也能為在校生提供工作和實習的機會。

3、利用好圖書館這個“寶庫”

圖書館館藏資源豐富，有大量的經典古籍、學術財富。如果想了解某一學科的知識，學生可以在這里查詢資料、自主學習。值得一提的是，圖書館職員中也有了解某門學科的專業人士，留學生們遇到問題，可以和他們請教，更高效地查找資料，完成研究項目。

總之，留學生們要多讀書、多參與一些學術活動、多與學長學姐和校友交流，來評估自己適合的專業方向，進行合理規劃。